｜作者簡介｜

李滄浪

本名：李補

台灣省台南縣人

一九二二年生

日據時代台南師範學校教員講習班畢業；台灣總督府教員檢定考試及格。

曾任日據時代及光復後國民小學教師、教導主任共歷三十四年，現已退休。

基於個人興趣，以讀詩、寫詩自娛；由於最喜愛天真燦爛的兒童，故對童詩的創作大多。

｜目錄｜

002  縣長序
004  主任序
014  自序

第一輯    童真集
018  露珠
019  春天的景色
021  枯樹
022  茉莉花
023  童言
024  醜
025  風鈴
027  感念
029  孤星
030  湖邊夢語
031  沙灘的晚上
033  寂寞
034  大地睡覺了
035  桃花源
036  晚上的天空
037  回家
039  弟弟睡著了
041  清明節
043  細雨
044  螢火蟲
045  公園
046  哭泣的嫦娥
048  回鄉
049  新月
051  媽媽的心
052  我和媽媽
053  天空的秘密
054  公雞
055  真理
056  飛的感覺
057  螞蟻

第二輯    童趣集
060  竹蜻蜓
061  夕陽
062  疊羅漢
064  呵欠
065  失眠
066  黃昏蟬
067  牽牛花
069  蝸牛
070  蜜蜂
071  蛇
072  草地上的故事
073  牡丹花
074  楓樹
075  牽牛花
077  玉蘭花
078  失望的泉水
079  鳳凰木
080  晨星
081  白雲與白帆
082  掃落葉
083  想像畫
084  畫
085  廣告氣球
086  蛙鳴
087  蛇
088  鬥魚
089  早晨一景
090  提燈籠
091  瀑布
092  石榴
093  廣告氣球
094  紙屑趣事
096  缸裡的魚
097  夕陽
098  早點名
099  月蝕
100  金魚
101  曇花

第三輯    童善集
104  雞啼
105  媽媽的手
106  野花
107  向日葵
108  蝸牛
110  心中的燈
111  植樹歌
112  煙火
114  年少
115  一條小路
116  計較什麼？
118  驕傲
120  媽媽老了
121  天空
122  稻草人
123  回家的路
125  給雲
126  垃圾魚
127  螢火蟲
128  母親
129  小石子
130  揹著家
131  夕陽
132  一棵樹苗
134  我的家
135  海水的故事
137  小草
138  慈母頌
140  毛蟲
141  家
142  蚇蠖
144  康乃馨
145  回家
146  路中草
147  自己的天空
148  一塊土地

第四輯    童美集
152  小星星
153  小星星
154  冬至
155  綠色少了
156  仙人掌
157  鞦韆
159  小花
160  含羞草
161  朝露
162  小白雲
163  一首小詩
164  微笑的小湖
166  鞋子
167  貝殼
169  早讀
170  投球
171  我和媽媽
172  風箏

 
｜書序｜

縣長序

陳唐山

    文藝發抒於情感深處，潺潺的訴說生命的悲歡離合；鄉土文學根植於廣大的泥土上，一代一代傳述著祖先的追尋和艱困；唐山負笈旅居美國三十寒暑，除了理想的追求外，在在不能忘懷的就是故鄉的人、故鄉的土和故鄉的文學、藝術，因為那是我的另一個目標：讓故鄉的新生命在文藝的滋潤下重新發芽。
    有幸，唐山有機會能和故鄉的人一起打拼、奮鬥，希望除了硬體建設外，能更重視文化建設。
    本縣開發甚早，明末清初即有移民在貧瘠的土地上努力開墾，人口日滋後也孕育出不少各方面的人才，雖然人貧地瘠，但艱困的環境也激起了先輩們向前拼的心志，因此，政治、經濟、文藝的人才輩出，不勝枚舉，在各個的領域上佔有很重要的地位，這雖是本縣地靈人傑，但不打拼焉能有所成？
    這幾年來，大環境的變遷甚巨，在享有經濟上豐碩的果實後，政治的改革、教育文化的重視、鄉土文藝的倡導，每每都激起一股浪濤、湧起一片風雲，本縣也不例外，在歷屆縣長的主政大力倡導下，本縣各項文化活動在社會有心人士的支持、藝文界創作者的投入和民眾的側身參與下，諸如音樂、美術、舞蹈、文學各方面都已呈現多元化、長遠性的規劃和發展，提昇縣民的精神和文化品味。
    唐山以為，做比說重要。本縣藝文活動頻繁，寫作素材取之不竭，如何使作家有更大發揮的空間，才是主事者必須努力的目標。
    為使縣籍作家能做更大的努力，本縣設有「南瀛文學獎」及「南瀛文學新人獎」，直接的對作家們做一種肯定，並從去年開始獎助縣籍作家出版作品集，今年文化中心甄選李滄浪、林仙龍、陳艷秋三位作家的優良作品，出版成套，藉以推展文藝並饗縣民，企盼爾後，延綿不斷的文藝創作者能踩礫成路，拓展出一條文學的大道。

主任序

葉佳雄

    好的文學作品，會讓人喜愛與品味，浸淫其中，感動與崇拜。也因為如此，從事文學創作的朋友，旦旦筆耕，過程雖辛苦，卻樂在其中，希冀有朝一日能擁有一塊園地，去抒發自己所見、所聞，親身體驗的人、事、物，受到文壇的青睞，讀者的肯定，這是作家莫大的鼓舞。
    事實上，今日的台灣社會，如果能從生活周遭去體察形形色色的社會現象，未嘗不是文學創作者，豐富的寫作好素材，問題是，許多有才華的作家，卻因為缺乏創作的空間及應有的關懷，讓他們潛能無法充分發揮，全心投入寫作，實值我們深思。
    難得的是，近幾年來，政府與民間已開始重視這個問題，如設置各類文學獎項鼓勵創作，辦理各項文藝研習營、研討會、建立各縣市作家資料檔案、贊助作家出版作品集......等，使有志於文學創作的朋友，得到應有的尊重，也使各地文學風氣，大有提昇，是為可喜現象。
    本縣這幾年來，為積極鼓勵縣籍文學作家之創作，三年前完成了四十多位縣籍作家資料檔案，暨蒐編近百萬字的「南瀛文學選」專輯，八十二年起，又設置「南瀛文學獎」，藉以獎掖從事文學創作有貢獻及優秀作家，這是我們催化文學風氣，所作的努力。 
    此次，我們配合行政院文化建設委員會、台灣省政府教育廳辦理贊助作家個人出版作品集，我們以公開甄選方式，經聘請學者專家審慎評定，繼去年的三件優秀作品：周梅春女士的寫實性小說─「黃昏的追逐」，陳益裕先生充滿人道主義和環保意識的作品─「好鳥枝頭亦朋友」，馬秀鷹女士溫馨感人的有情世界─「步伐」，今年再度選出優秀作品三件，分別是陳艷秋女士帶有濃厚鄉土味的小說─「故鄉是一首悲歌」，林仙龍先生以鄉土情懷和海洋為題材的新詩─「夢的刻度」，李滄浪先生充滿童趣、童言的兒童詩─「微笑的小湖」，細讀、品味之餘，當可一窺縣籍作家文學素養之一斑，今後，我們將陸續出書，並擴大徵選對象，讓我們一起來涵泳在文學的天地裡。

自序

李滄浪

    我喜歡讀詩，也喜歡寫詩；尤其我終生從事的工作都離不開天真爛漫的兒童，所以如今雖然年紀高了，還是童心未泯，而最喜歡寫童詩。
    寫童詩，雖然用句、用詞都簡單、淺易，但卻絕不是一件很容易的事。尤其像我：出生在跨越兩個不同的時代裡，猶要全靠業餘有限的造詣得來的有限能力，而想要為兒童寫詩，是一件多麼困難的事呀？！但既然如此，在我有生之年，還是要把它克服，而多為兒童寫幾首詩，尤期望能寫出幾首好詩，而讓我最心愛的兒童們於課餘閱讀。
    兒童最寶貴的是：有一顆「童心」。而童心是天真的、善良的、有趣的、美麗的！（這也是我把本書分成：童真、童善、童趣、童美等四輯的緣故。）這一顆具有以上四大寶貴內涵的童心，是在成人們的心上、身上再也搜索不到。所以我在閱讀兒童們的詩作也好，或自己為兒童們寫詩也罷，都是想讓自己多接觸，這在成人們的生活環境裡都尋找不到的童心；而讓自己的心能夠返老還童，永遠像兒童們一樣的精神愉快、身體健朗。
    但最讓我感到遺憾的是：目前在國內，對兒童文學（尤其是童詩）竟不被學校的老師、家長，以及社會的大眾所重視。因此常看到國內許多專為兒童而發行、創辦的出版社或刊物，都前後被迫停止發行或出刊。如此，我們將如何去滿足兒童們的求知慾，又將如何去啟發兒童們天真無邪的思想和童心呢？
    因此，這一次，我由衷慶幸並感謝：台南縣立文化中心的創舉，才讓我有機會出書，並有機會把這本書呈獻給各位我最心愛的兒童們，用以共同切磋、鑽研；若能從中獲得一些意外的收獲，則其榮幸莫過於此。願各位能喜歡！

公元一九九四年一月    於學甲